У учителей накипело, и они поделились мыслями, которые не сказали бы детям лично. Да, математика не пригодится http://medialeaks.ru/

Размышление о передовой киберспортивной науке | Блог CyberSport.ru

Супруги Леонтьевы из Кунгура отметили бриллиантовый юбилей Искра Кунгур

Зачем учить логарифмы?

Собственно, скучным словом «лекция» это динамичное выступление трудно назвать. Николай Андреев не вещал — рассказывал, охотно общался, задавал вопросы, стремительно передвигался по залу, давал задания и награждал отличившихся, иронизировал в адрес «камчатки», где по ученической привычке расселись учителя, и комментировал шумный уход с лекции заскучавших слушателей. Правда, таких было немного.

По словам Николая Андреева, современные дети искренне не понимают, зачем учить логарифмы. Одна из задач преподавателя — показать, зачем в жизни нужна математика. Андреев показал несколько оригинальных задач. Одна из них: «Как поворачивают поезда метро?». На показанной им мультипликационной модели, выполненный с использованием компьютерной 3D-графики, видно, что колёсная пара у поезда  — два одинаковых усечённых конуса, жёстко соединённых осью. Подробнее здесь:  www.etudes.ru

Источник: Интернет-журнал Лицей

Все экранизации Стругацких. Часть 1: классика

История экранизаций Стругацких — в первую очередь история несостоявшихся возможностей. К авторам поступали сотни предложений, десятки раз выкупались права и писались сценарии, но до экрана доходили считанные единицы. Надо заметить, что к кинематографу Стругацкие относились достаточно прагматично и даже с известной долей цинизма. Будучи убеждёнными адептами Книги, они, вероятно, полагали сам жанр кино необратимо ущербным. Без высокомерия, впрочем. Сценарии к своим книгам братья писали охотно, но воспринимали это скорее как подёнщину, чем как серьёзную творческую работу.

Источник: Мир фантастики и фэнтези

Последние публикации

Разделы